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Evidências de validade da versão brasileira da Critical Thinking Disposition Scale

Luiz, Franciane Silva; Leite, Isabel Cristina Gonçalves; Carvalho, Pedro Henrique Berbert de; Püschel, Vilanice Alves de Araújo; Braga, Luciene Muniz; Dutra, Herica Silva; Sanhudo, Nádia Fontoura; Carbogim, Fábio da Costa.

Acta Paul. Enferm. (Online); 34 (), 2021

Resumo Objetivo: Realizar a tradução, adaptação cultural, análise de evidências de validade e confiabilidade da Critical Thinking Disposition Scale para o português do Brasil. Métodos: Estudo metodológico que envolveu tradução inicial, síntese das traduções, retrotradução, avaliação p...

Reproducibilidad de los Resultados, Traducción, Estudios de Validación como Asunto, Pensamiento

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Active teaching model to promote critical thinking

Carbogim, Fábio da Costa; Oliveira, Larissa Bertacchini de; Toledo, Melina Mafra; Diaz, Flávia Batista Barbosa de Sá; Bittencourt, Greicy Kelly Gouveia Dias; Püschel, Vilanice Alves de Araújo.

Rev. bras. enferm; 72 (1), 2019

ABSTRACT Objective: To present the experience of elaboration and implementation of the Active Teaching Model to Promote Critical Thinking (MEAPC), associated to Problem-Based Learning (PBL), for undergraduate students in Nursing. Method: Case report on the experience of the educational intervention (ME...

Curriculum/tendencias, Aprendizaje, Aprendizaje Basado en Problemas/métodos, Aprendizaje Basado en Problemas/tendencias, Estudiantes de Enfermería/psicología, Estudiantes de Enfermería/estadística & datos numéricos, Enseñanza/tendencias, Pensamiento

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Effectiveness of teaching strategies on the development of critical thinking in undergraduate nursing students: a meta-analysis

Oliveira, Larissa Bertacchini de; Díaz, Leidy Johanna Rueda; Carbogim, Fábio da Costa; Rodrigues, Adriano Rogério Baldacin; Püschel, Vilanice Alves de Araújo.

Rev. Esc. Enferm. USP; 50 (2), 2016

Abstract OBJECTIVE To evaluate the effectiveness of teaching strategies used for development of critical thinking (CT) in undergraduate nursing students. METHOD Systematic review with meta-analysis based on the recommendations of the Joanna Briggs Institute . Searches were conducted in the following da...

Educación en Enfermería/métodos, Ensayos Clínicos Controlados Aleatorios como Asunto, Pensamiento

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